Eylem kimlikleme düzeyine, yaş, cinsiyet, sosyoekonomik düzey ve okul türünün etkisi
No Thumbnail Available
Date
1992
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara Üniversitesi: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Abstract
İnsânlar yaşamları boyunca sürekli olarak birşeyler yaparlar ya ela yapıyormuş gibi görünürler. Vallacher ve Wegner (1985) tarafından öne sürülen Eylem Kimlikleme Kuıamı’nda “eylem akışı” olarak adlandırılan ve sözkonusu kuramın çıkış noktalarından birini oluşturan bu olgu, pekçok yazar tarafından (Örneğin: Heider, 1958; Barker, 1964; Gürkay-nak 1978; Atkinson ve Bircb, 1977) vurgulanmaktadır
Description
Keywords
Eylemler, Okul Türleri, Sosyoekonomik Düzey