Eğitim alanında kamu-özel işbirliklerinin Türkiye'de uygulanabilirliği
No Thumbnail Available
Date
2023
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Gayrimenkul Geliştirme ve Yönetimi Anabilim Dalı
Abstract
Bir ülkenin beşerî sermayesinin geliştirilmesi, ekonomide verimliliğinin artırılması ve sürdürülebilir büyümesinin sağlanması için stratejik önem taşıyan milli eğitim, genellikle kamu tarafından finanse edilmektedir. Ancak artan nüfus ve çağın getirdiği yeniliklerin yakalanmasına duyulan ihtiyaç kamu maliyesi üzerindeki yükleri artırmakta, bu da hükûmetlerin özel sektör ile yenilikçi işbirliği yöntemleri araştırmasına yol açmaktadır. Kamu-Özel İşbirlikleri (KÖİ) dünyada sıkça başvurulan bir işbirliği yöntemi olup, öğrencilerin daha yüksek standartlarda ve daha iyi eğitim koşullarına erişimlerini amaçlamaktadır. Özel sektörün bu alandaki uzmanlığı, sermayesi, yönetim kapasitesi ve teknolojiye erişimi, bu yöntemin cazibesini artıran unsurlardır. Bu çalışmada, KÖİ modellerinin eğitim alanındaki dünya uygulamaları ve bu modellerin Türkiye’de kullanılabilirlikleri incelenmiştir.
Her ne kadar çeşitli zorlukları ve riskleri bünyesinde barındırmakta olsa da doğru bir planlama ve tasarım çerçevesi koşuluyla eğitim sektöründe KÖİ uygulamaları ve özel sektörün rolünün artması önemli avantajları beraberinde getirebilecektir. Özellikle düşük gelir düzeyine sahip ailelerden gelen çocukların eğitime erişiminin artırılması, kalitenin yükseltilmesi ve eğitim alanındaki teknolojik gelişmelerden ve diğer yeniliklerden özel sektör dinamizmi kullanılarak yararlanılması mümkün olacaktır. Başarılı bir KÖİ uygulaması için öncelikle kapsamlı bir eğitim stratejisi belirlenmesi, uygun bir yatırım ortamı sağlanması ve kamunun kurumsal kapasitesinin artırılması son derece önemli unsurlardır.
Description
Keywords
Eğitim, altyapı, kamu özel işbirlikleri, KÖİ